![OFICIAL Singura probă de competenţe digitale la concursul de inspectori şcolari generali - trimiterea unui email. Punctajul acordat e cât cel pentru toată formarea acelui profesor, potrivit metodologiei publicate în Monitorul Oficial - OFICIAL Singura probă de competenţe digitale la concursul de inspectori şcolari generali - trimiterea unui email. Punctajul acordat e cât cel pentru toată formarea acelui profesor, potrivit metodologiei publicate în Monitorul Oficial -](https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2020/05/concurs-inspectori-tabel-punctaj.jpg)
OFICIAL Singura probă de competenţe digitale la concursul de inspectori şcolari generali - trimiterea unui email. Punctajul acordat e cât cel pentru toată formarea acelui profesor, potrivit metodologiei publicate în Monitorul Oficial -
CZU: 372 COMPETENȚA PROFESIONALĂ A CADRULUI DIDACTIC – CONDIȚIE DECISIVĂ ÎN IMPLEMENTAREA CURRICULUMULUI ȘCOLAR PROFESSI
![DOC) COMPETENȚE PROFESIONALE COMPLEXE: PROVOCĂRI ȘI OPORTUNITĂȚI ALE MILENIULUI III | Stefania Isac - Academia.edu DOC) COMPETENȚE PROFESIONALE COMPLEXE: PROVOCĂRI ȘI OPORTUNITĂȚI ALE MILENIULUI III | Stefania Isac - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/56967702/mini_magick20190111-23123-ch0uyl.png?1547217799)
DOC) COMPETENȚE PROFESIONALE COMPLEXE: PROVOCĂRI ȘI OPORTUNITĂȚI ALE MILENIULUI III | Stefania Isac - Academia.edu
![PDF) Analiza corespondenţelor dintre domeniile de competenţe europene şi finalităţile / conţinuturile programelor şcolare româneşti PDF) Analiza corespondenţelor dintre domeniile de competenţe europene şi finalităţile / conţinuturile programelor şcolare româneşti](https://i1.rgstatic.net/publication/319682720_Analiza_corespondentelor_dintre_domeniile_de_competente_europene_si_finalitatile_continuturile_programelor_scolare_romanesti/links/59b95c2ea6fdcc6872312b96/largepreview.png)